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发布时间:2018-06-22 浏览次数:2160

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  科学发展观是辩证唯物论和历史唯物论在当代中国发展问题上的创造性运用,是在进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题的同时,对实现什么样的发展、怎样发展的问题的创造性回答。科学发展观具有丰富的科学内涵,贯彻落实科学发展观,必须全面准确地把握其内涵。

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答:随着农村寄宿制学校建设工程的实施,一大批农村寄宿制学校相继建成,极大地改善了项目地区的办学条件,为“两基”攻坚目标的实现奠定了坚实的基础。但是由于项目地区多为边远、贫困和少数民族地区,经济社会发展相对落后,再加上缺乏经验,因此不少地区在寄宿制学校的管理上不同程度地存在一些困难和问题,迫切需要得到科学、有效的指导。国家西部地区“两基”攻坚领导小组办公室根据近两年来对各地项目学校的检查结果和寄宿制学校的具体实际,制定并颁发《办法》,就是要进一步加强对寄宿制学校的管理,提高管理的科学性和有效性,保障学生安全,更好地促进学生的全面发展。

省统考成绩和校考成绩不能通用。省统考成绩适用于认定省统考成绩的所有院校,校考成绩只能用于本校。同一学校同一专业不可既用校考成绩又用省统考成绩。

其次,学校应经常性的给学生灌输基本的法律知识。撞人后,按照我国《道路交通事故处理办法》第7条规定:“发生交通事故的车辆必须立即停车,当事人必须保护现场,抢救伤者和财产……”。否者就是交通肇事逃逸罪处理,撞人后还杀人,是不知法,还是故意行为,不得而知。因此,不是法律专业的学生,学校同时也可传播法律这方面的常识,知法才可能守法,才有正确的行为。

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  大力弘扬长征精神,就要加强集体主义精神教育。长征精神就是国家和民族的利益高于一切、万众一心、团结互助的集体主义精神。今天继承和发扬长征精神,就要用红军团结协作、顾全大局以及为了集体利益而牺牲个人利益、为了整体利益而牺牲局部利益的集体主义精神,教育广大教育工作者以对国家和民族高度负责的精神,淡泊名利,开拓进取,团结协作,教书育人,办好让人民满意的教育;教育广大学生正确对待个人利益与集体和国家利益,以祖国和人民的需要激励自己立德成才。

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