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发布时间:2018-10-15 浏览次数:2723

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民警说,谢某无证驾驶并肇事逃逸的行为已触犯了法律,应处15日拘留并处3000元的罚款。鉴于谢某未满18岁且属初犯,交警部门正在酌情处理。

如今到河南省郑州市中原区法院打官司的当事人,在介入诉讼前可以通过查阅这里汇编成册的大量先例判决案例,了解自己案件类似的判决结果。此间法学界人士认为,中原区法院试行的“先例判决”制度,是推进审判制度改革的重大探索,不仅有利于增加法院审判的透明度和权威性,而且有利于促进司法公正和提高审判效率。

日前,在华西都市报与四川省教育学会联合举办的四川新课改高峰论坛上,作为特邀的经验交流学校——德阳五中校长甯洪的一番演讲引起了参会各学校校长以及专家的一致赞同,并赢得阵阵掌声。甯洪指出,高中课程改革与高考的目标是一致的,都是为社会、国家和高校培养或选拔高素质的人才,二者在本质上并不矛盾。“如今我们对高考进行一定程度的改革,以促进课程改革的推进,同时发挥高考对中学教学的正面导向作用,尽量减少其负面影响。”昨日,记者再次采访了德阳五中校长甯洪,分享该校在新课改进程中的成功经验。

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学校发展规划以追求学校发展为核心,规划是为学校发展服务的,因而规划是形式,是实现发展的“抓手”,通过规划实现学校发展才是目的,才是学校发展规划的最终追求    什么是学校发展规划?

“考试时,学校规定只允许孩子上楼考试,家长不得在楼下聚集,楼上楼下都会有奥数班和重点中学的人员放风。卷子的题头一般都是测验考试,不出现学校信息,学生在卷子上留下详细联系方法。考试多为一个半小时,奥语和奥数,结束后学校把卷子拿走,一个月内陆续通知家长。如果被录取,家长会被要求在数天之内把几千元的押金(存一个存单,密码写在背后)交给奥数点。学校不露面,家长也不到学校去。”

一个牙牙学语的婴儿就不愿意静躺摇篮,一个蹒跚学步的幼童就喜欢异想天开地涂鸦,一个乳臭未干的孩子总希望参加大人们的讨论。孩子们的行为时常在提醒我们:参与和创造是他们与生俱来的一种情绪,然而,我们却常常忽视了这一存在和诉求。习惯的思维和守旧的教育,总会蛮横地否定天真的灵感,甚至冷酷地扼杀许多奇思妙想,致使许多孩子在成长的道路上,变得惊人地格式化:高分而低能,听话而缺乏创意。

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大家知道,劳动合同法是我国发展新时期劳动关系的一部重要法律,对于进一步完善劳动合同制度、明确劳动合同双方当事人的权利义务、保护劳动者的合法权益、促进企业持续发展、构建和谐劳动关系,具有十分重要的意义,也必将产生深远的影响。

人才涌现。学校创业的氛围浓郁、创业的典型辈出,近年来,毕业生中选择自主创业的学生日益增多,逐步汇聚成一个创业带动就业的示范群体。涌现出首届CCTV“赢在中国”创业大赛全国总冠军宋文明、获得“2008年江苏省创业明星”邹晓燕、马腾等。

  我国高校发展所需经费目前主要来自三个渠道:一是政府财政拨款,二是学生学费,三是高校自筹。对一些院校来说,其所获得的财政经费不仅不足,到位率也并不理想,况且这些高校由于科研和产业量小体弱,自筹经费能力比较差。这使得这些高校不得不把更多的目光投向另外两个渠道。但在现实中,一边是学生欠学校的钱要不回来,一边是学校欠银行的钱还不上,种种问题,像山一样压在学校身上。  【现象】学生欠费严重 学校还贷困难  今年年初,一些高校为催缴学费,对欠费学生采取了停考、停课、停学等措施,引起社会舆论和学生家长的关注,受到了媒体的批评和指责。  其实,对欠费学生采取扣押毕业证、学位证、不发生活补贴、取消评定奖学金资格等措施,几年前就实行了,之所以一些高校发展到用停考等更严厉的措施来催缴学费,是因为欠费问题越来越严重。  采访中,河北师范大学美术学院副教授王广顺告诉记者,对欠费学生采取停考而被曝光的多为地方高校。地方院校贫困生数量多,银行助学贷款发放缓慢或难度极大。王广顺所在的学校从2001年第一次办理助学贷款后,到2005年上半年才开始第二次办理,而且此次贷款至今没有到位。  来自山东某高校的一位政协委员向记者透露,山东没有一所高校没有向银行贷款,有的学校每天要还给银行贷款利息就有几十万。这样算下来,学校每年学费收入的大部分将用来偿还巨额银行贷款利息。  【委员解读】扩招缺少投入 高校捉襟见肘  成都理工大学副校长黄润秋认为,扩招后政府投入不足,使学校不得不求助于银行。他通过算账来说明这一观点。成都理工大学原来是国土资源部重点院校,2001年划转地方,每年生均经费拨款是5000元。划转地方后,面临很大的扩招压力,近年来扩招1.3万人,扩招部分国家并没有财政性拨款,完全靠学费收入,而学费收入又离培养成本有相当差距。学校在划转地方时,每年核定的基本建设经费只有238万元,现在仍然是这个水平,所以学校搞基本建设只能靠向银行贷款。这样一所在全国中等偏上的院校尚且如此,其他的地方院校就更捉襟见肘了,因为大多省属院校生均经费拨款每年只有2000多元。  “由贷款间接反映出的高校生均投入逐年下降,一定要引起重视。”北京工商大学教授汪萍强调。她认为,某些院校扩招后教育投入增长根本不成比例,甚至有些地方院校学生人数增加,而教育投入却零增长。为了满足基本办学条件,硬件投入又是显而易见必须要做的事情,所以学校一方面向银行贷款,一方面压缩用在每个学生身上的直接教育经费。  上海海运学校教授鲍敏中指出,地方高校的经费来源为地方财政,到位率并不理想,况且这些中小型学校由于科研和产业量小体弱,自筹经费能力比较差,学校要发展,只能依靠贷款。久而久之,这些高校势必会消减对教学的投入,最终会影响教育质量。  “一些地方政府主管部门把本应由政府承担起来的教育责任部分或全部推给了社会,出现了政府公共教育责任的缺失。”于小文委员认为,相当多的学校根本没有筹措经费的能力,只能求助银行,或者进一步把这种责任转嫁到学习者头上。  【委员建议】政府加大投入 高校开源节流  政府加大对高等教育的投入,高校适度减少基本建设投资规模、开源节流,这是委员们为解决高校负债运行难题开出的良方。  汪苹委员建议,国家应该根据各学校的定位和培养人才的层次制定相关的硬性生均投入基准。鲍敏中委员还进一步建议,要组建全国高等教育拨款委员会,决定每年国家教育资源分配。在拨款指标下达前,委员会须对全国各类大学的资源配置作彻底调研。拨款依据要与公正的评估结果相结合,与投入产出比相联系,同时加强社会监督。  中国科学院院士夏建白则建议,政府要多办、办好地方普通高校。普通高校要以教学为主,不要盲目追求高标准,特别是在购置各种先进仪器设备、引进各类海外高级人才方面,要严格控制支出,减少贷款规模。  《中国教育报》2006年3月13日第2版

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世界上有人类居住的高原数亚洲最多,其中,青藏高原面积达250万平方公里,占我国国土面积的四分之一还多。我国常年在海拔2500米以上的高原居住人口约6000万人至8000万人。

原因或许并不简单——随着全球跨国别、跨地域的人才争夺战日趋激烈,任何“顶尖名校”都已无法高枕无忧,而北大、清华也面临招揽优质生源的危机。从这个意义上看,这场争夺战,关涉的恐不止两校自身,而是整个中国高教界如何应对全球人才争夺的问题。

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时值盛夏,又一批莘莘学子迈出高校大门奔入社会,然而并非其中的每个人都能在求职之路上品尝“盛夏的果实”——就业难再度成为许多人难以掩饰的疮疤。就业观念、市场需求等因素固然是理由,但对相当一部分人来讲,虚度四年的“半堕落生活”才是他们遭遇就业阻碍的“暗伤”。>>>详细

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